佳大校发〔2025〕46号

关于印发《bevictor伟德国际1946“课堂教学质量

提升专项行动”实施方案》的通知

各学院、机关各部门、直属单位：

经学校2025年9月12日校长办公会议研究通过，现将《bevictor伟德国际1946“课堂教学质量提升专项行动”实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

                     佳 木 斯 大 学

                      2025年9月15日

bevictor伟德国际1946“课堂教学质量提升专项行动”实施方案

为深入贯彻全国、全省教育大会精神，聚焦深化教育教学改革核心任务，牢牢把握课堂教学作为人才培养主渠道、主阵地、主战场的关键作用，进一步加强课堂教学管理，确保正常的教学秩序，保障课堂教学效果，以抓学风、促教风为重点，全面提升学校课堂教学质量和育人水平，现结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦高等教育高质量发展，以提升课堂教学质量为核心，以抓学风、促教风为重点，深化教育教学改革，创新教学方法与模式，强化教师教学能力培养和学生学习能力提升，构建高质量本科教育教学体系，培养适应时代发展需要的高素质应用型人才。

二、主要目的

围绕“抓学风、促教风”双向提升，以课堂教学改革为抓手，通过革新课堂教学方法、重塑教学生态，带动人才培养模式、课程体系、创新创业教育等全链条教学改革，营造教学创新氛围和学生学习氛围，提升学生课堂学习质量，实现课堂教学质量全面升级，达到提升人才培养质量的目的。

三、基本原则

（一）坚持目标导向。以抓学风、促教风为核心目标，对标本科专业类教学质量国家标准，聚焦课堂教学重点难点问题，强化本科人才培养高标要求与底线思维。坚持目标、问题、结果相统一，充分发挥教学管理部门职能，严格执行《bevictor伟德国际1946学士学位授予办法》《bevictor伟德国际1946本科生学籍管理办法》等相关规定，系统设计、综合施策，全面提升课堂教学质量。

（二）坚持方法创新。创新教育教学理念，综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，提升教师智慧教学手段和能力。深度挖掘课堂教学常态监测数据资源，将学生出勤、课堂表现等数据纳入管理体系，结合各部门职能，全面推进智慧教学与科学管理落地落细。

（三）坚持持续改进。紧扣课程教学“两性一度”，落实“以本为本”“四个回归”，以本科教育教学审核评估和专业认证整改为契机，建立和完善学校课堂教学质量持续改进机制，通过领导干部听课评价、教学督导反馈、学生评教、教师自我反思等多渠道，针对课堂教学与学风建设中存在的问题，协同各部门持续优化管理举措。

（四）坚持教学激励。聚焦教师职业发展需求，持续激发教师投身教育教学和课堂教学改革的内生动力，并加强对教育教学能力薄弱教师的精准帮扶力度。建立健全学生学业激励机制，结合《bevictor伟德国际1946学生管理规定》中学分绩点、考勤与奖惩制度，引导学生端正学习态度，激发学生学习动力，提高自主学习效率，促进课堂教学质量的全面提升。

四、行动内容

（一）加强师德师风建设和教师教学能力培养

深化师德师风建设与课堂教学深度融合，将教师仪表、语言规范等纳入师德考核范畴，定期开展师德师风培训与考核工作，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，树立良好的教师形象，坚持正确的育人导向，营造风清气正的教学氛围。全面提升教师课堂教学能力，发挥师德标兵、教学名师的示范引领作用，依据教师教学能力评估结果，精准识别胜任力不强的教师，制定个性化帮扶计划，通过组织教学技能培训、安排教学经验丰富导师一对一指导等方式，助力教师快速提升课堂教学能力。

牵头单位：教师工作部  教务处  医学部  

责任单位：各学院

（二）深化课堂考勤管理

强化学风建设检查，发挥辅导员在课堂考勤、出勤中的辅助作用，加强学生课堂考勤管理，建立健全学生考勤记录制度，通过信息化手段实时掌握学生出勤情况。强化对学生迟到、旷课、上课玩手机等行为的管理，确保课堂教学秩序。辅导员定期与学生沟通交流，了解学生缺勤原因，对存在问题的学生进行及时的思想教育和引导。对于多次缺勤的学生，联合家长共同做好学生的管理工作，强化学生的纪律意识。培养学生积极的学习态度，组织开展学风建设主题教育活动，如学习经验交流会、优良学风班集体评比等，引导学生树立正确学习观，营造优良学风，保障课堂学习质量。

牵头单位：学生工作部（处）  团委  教务处  医学部

责任单位：各学院

（三）强化课堂学习管理与学业监督

加强教风建设，严抓教学秩序，加强学生课堂学习管理，教师通过丰富多样的教学手段和方法，如案例教学、情景模拟、互动问答等方式激发学生的学习兴趣和积极性。同时，关注学生的学习状态，严管“前排空座”现象，杜绝学生上课时用手机做无关事项，及时反馈并调整教学策略，引导学生形成良好的学习习惯和课堂秩序，从而构建积极向上的学习氛围。强化教务处主体作用，构建全方位学业监督体系，严格执行《bevictor伟德国际1946本科生学籍管理办法》和《bevictor伟德国际1946学生管理规定》。在学生出勤与学业成绩关联机制方面，明确学生参加培养方案及学校组织的各类教学活动均需考勤（每日按6学时计），若缺课累计超过所学习课程（含实践环节）教学时数1/3，严禁参加本门课程考核；因缺课导致不及格，不得参加补考，仅可申请重修。针对旷课学生，严格按规处分：一学期内旷课累计50学时以内，给予通报批评至记过处分；累计50-80学时，给予留校察看处分；未经批准连续两周未参加学校规定教学活动，严格执行退学处理。同时，加强重修课程管理，探索建立重修课程出勤考核与质量监督机制，要求重修学生须达到规定出勤率，且对重修课程教学过程与成果严格把控，确保学习质量。

牵头单位：教务处  医学部学生工作部（处）

责任单位：各学院

（四）加强课堂教学质量监控体系建设

完善课堂教学质量评价、反馈与改进的常态化运行机制，加强课堂教学质量的过程管理、结果评价、问题反馈与整改。组织校院两级教学督导专家，采用随机听课、专项检查、定期巡查等方式，对课堂教学过程进行全面监督，重点检查教师教学规范执行、教学内容更新、教学方法运用以及学生课堂参与度等情况。每月形成教学督导报告，通报教学中存在的问题，并提出针对性改进建议，及时反馈相关部门和学院进行整改，形成教学质量持续改进的闭环管理。聘请银龄教师参与教学督导工作，发挥其对教学过程的监督作用。每月向发展规划与评估中心提交教学监督报告，为提升教学质量提供参考依据。加强学生教学信息员队伍动态管理，定期收集汇总包括学生评教结果在内的学生反馈信息，集中处理并整改落实。充分发挥教研室作用，强化教研室对教师教学的组织管理，建立课堂教学质量反馈与改进的常态化制度，定期汇集领导干部听课评议、校教学督导及同行专家听课评议和学生评教结果，分类研究并提出改进意见，指导教师提高教学质量。

牵头单位：发展规划与高教研究中心  教务处  医学部 离退休工作处

责任单位：各学院

（五）加快课堂教学信息化建设

加大精品资源共享课等网络课程建设，实现课堂教学与课程资源同步在线。教师要结合课程特点和学生需求，精炼讲授内容，创新方法，利用网络教学综合平台开展网络教学与课下教学辅导，为学生提供课上课下、丰富多元的学习途径和方式，提高学生课堂教学的参与度，增进师生交流，培养学生课下学习与思考的习惯。加快智慧教室、网络教室以及教学实验实习场所的信息化建设，为教师运用现代教学方法和手段提供条件，支持教师开展混合式教学，深入推进信息技术与教学改革的深度融合。

牵头单位：网络安全与信息化建设中心  教务处  医学部  教师工作部

责任单位：各学院

（六）推进学位授予与课堂学习评价联动

建立健全以教师和学生为本的教学管理制度，依法依规加强教学管理，严明课堂纪律，严抓考试管理，以课堂教学为主渠道和主阵地，落实立德树人和提高教学质量的关键环节。严格落实《佳木斯大学学士学位授予办法》，获毕业资格且平均学分绩点达到1.3（含）以上者，方可授予学士学位。将学位授予标准深度融入课堂教学全过程，建立学位授予与课堂质量评价联动机制，定期分析学位授予学生的课堂表现、作业完成、互动参与等情况，以学位授予为导向，督促教师优化教学方法，引导学生重视课堂学习，提升学习积极性与主动性，切实推动整体课堂教学质量稳步提升。

牵头单位：教务处  医学部学生工作部（处）

责任单位：各学院

五、行动要求

（一）夯实工作责任。各相关部门、教学单位成立课堂教育教学质量提升行动工作小组，制定工作方案，细化工作内容，责任到人，措施到位，真抓实干，取得实效，切实提升课堂教学质量。

（二）加强检查督办。建立目标管理责任制、督查督办机制和动态反馈机制。各单位加强沟通协调，及时跟进行动进展，解决实施过程中遇到的问题和困难，确保专项行动顺利进行。学校根据工作安排定期督查、通报进展情况，把专项行动任务完成情况纳入对各二级学院领导班子的年度考核。

（三）弘扬优良教风。加强宣传动员，通过校园网、微信公众号等多种渠道广泛宣传课堂教学质量提升专项行动的重要意义，营造重视教育教学的浓厚氛围，汇集全校智慧和资源服务本科教育教学，加大专项行动工作力度，推动我校教育教学高质量发展。

六、解释权限

本办法自发布之日起施行，解释权归属教务处。